Disleksi ve DEHB

İki farklı durum, sıkça karıştırılan belirtiler. Birlikte görülme oranı %30-50 arasında.

22 Mayıs 2026

Disleksi ve DEHB (Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu) farklı nörolojik temellere sahip iki ayrı durumdur. Ancak belirtileri birbirine benzeyebildiği için sıklıkla karıştırılır. Dahası, araştırmalar bu iki durumun %30-50 oranında birlikte görüldüğünü göstermektedir.

Benzer ve Farklı Yönler

Özellik	Disleksi	DEHB
Temel sorun	Dil işleme ve okuma	Dikkat, dürtü kontrolü
Okuma güçlüğü	Ses-harf eşleştirme sorunu	Dikkat dağınıklığından kaynaklı
Yazma	Heceleme ve harf hataları	Dikkatsizlik kaynaklı hatalar
Motivasyon	Okumadan kaçınma	Genel ilgi kaybı, sıkılma
Hafıza	Fonolojik kısa süreli hafıza zayıf	Çalışma belleği zayıf
İlaç tedavisi	Yok	Mevcut (uzman kontrolünde)

Karıştırılan Belirtiler

Aşağıdaki belirtiler hem dislekside hem DEHB'de görülebilir ve yanlış tanıya yol açabilir:

Okuma isteksizliği: Dislekside zorluk nedeniyle, DEHB'de sıkılma nedeniyle ortaya çıkar.
Yavaş iş yapma: Dislekside bilgiyi işleme süresi uzar, DEHB'de dikkat kaymaları nedeniyle yavaşlar.
Düşük akademik performans: Her iki durumda da notlar potansiyelin altında kalır.
Düzensiz defterler: Dislekside yazma güçlüğü, DEHB'de organizasyon sorunu nedeniyle oluşur.
Düşük özgüven: Her iki durumda da "tembel" veya "dalgın" etiketlenmesi yaygındır.

Birlikte Görüldüğünde Ne Yapılmalı?

Disleksi ve DEHB birlikte görüldüğünde her iki durumun da ayrı ayrı değerlendirilmesi ve desteklenmesi gerekir:

Doğru Tanı

Her iki durumun da ayrı ayrı değerlendirilmesi için kapsamlı nöropsikolojik değerlendirme yapılmalıdır.

Çoklu Destek

Disleksi için özel eğitim, DEHB için davranışsal stratejiler ve gerekirse ilaç tedavisi birlikte uygulanmalıdır.

Okul İşbirliği

Öğretmenler her iki durumun gereksinimlerini dikkate alan bireyselleştirilmiş bir plan uygulamalıdır.

Aile Desteği

Ebeveynler her iki durumun dinamiklerini anlamalı, sabırlı ve yapıcı bir tutum sergilemelidir.

Önemli: "Çocuğumun sorunu disleksi mi DEHB mi?" sorusunun cevabı bazen "ikisi birden" olabilir. Her iki durumun da ayrı ayrı ele alınması, çocuğun hem akademik hem sosyal gelişimi için kritiktir.